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Las actividades de la semana

7-11 Septiembre

Lunes 7 

 1.- Texto informativo

 

2.- Investigación 1

  • Investiga en diferentes fuentes informativas. ¿Qué agentes externos a nuestro cuerpo hace que nos enfermemos?

  • Escribe tus ideas e ilustra.

 

3.- NUEVO Cuadernillo de reforzamiento

  • Resuelve de la pregunta 1 a la 10 corresponde a la asignatura de Español.

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4.- Lectura

         Realiza la lectura 

  • Posición del buen lector (Recuerda sentarte bien,  en silencio pasa el dedo por los renglones con la vista sigue las líneas, tiempo de dos minutos)

  • Lee en voz alta.

  • Resuelve las preguntas.

Martes 8

1.- Investigación 2

  • Investiga qué tipos de enfermedades más frecuentes provocan los siguientes agentes externos a tu cuerpo:
    -Virus
    -Bacterias
    -Hongos
    -    Parásitos

  • Dibuja una especia de virus, bacterias, hongos, parásitos.

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2 .- TV "Inventa cosas nuevas"

         Programa 16:30- 17:00

  • Escribe la utilidad de la información que obtuviste.
     

3.- Cuadernillo de reforzamiento

  • Resuelve de la pregunta 11 a la 20. Corresponde a la asignatura de Matemáticas realiza en tu cuaderno los procedimientos para obtener las respuestas

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4.- Lectura

         Realiza la lectura 

  • Posición del buen lector (Recuerda sentarte bien,  en silencio pasa el dedo por los renglones con la vista sigue las líneas, tiempo de dos minutos)

  • Lee en voz alta.

  • Resuelve las preguntas.

Miércoles 9

1.-Investigación 3

  • Investiga en un diccionario las siguientes palabras y escribe en tu cuaderno las
    -Definiciones
    -Contagio
    -Enfermedad

  • Investiga en diferentes textos informativos
    ¿Por qué hay personas que adquieren una enfermedad contagiosa y otras no?

 

2.- Cuadernillo de reforzamiento

  • Resuelve de la pregunta 21 a la 30. Corresponde a la asignatura de  Ciencias Naturales

 

4.- Lectura

         Realiza la lectura 

  • Posición del buen lector (Recuerda sentarte bien,  en silencio pasa el dedo por los renglones con la vista sigue las líneas, tiempo de dos minutos)

  • Lee en voz alta.

  • Resuelve las preguntas.

Jueves 10

1.-Investigación 4

  • Platica con tus familiares los hábitos que tienen en casa para el cuidado de la salud

  • Escribe la información que obtienes.

  • Platiquen la importancia del cuidado del ambiente y la cantidad de residuos sólidos que generan en la familia con base a las respuestas obtenidas por tus familiares elabora una tabla que contenga la cantidad de residuos sólidos que se desecha en tu familia en un día: pet, vidrio, cartón, Tetrapak, aluminio, plástico diario.

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       Utiliza sumas o multiplicaciones para realizar el         cálculo de residuos que se generan en dos                     semanas.

       Redacta cinco recomendaciones considerando         las consecuencias para sí mismo y los demás en         el buen uso de los residuos en casa.

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2.- Lectura

  • Escucha la lectura de Pilar

  • Realiza la actividad que se te solicita

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Producto

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Viernes 11

1.- Investigación 5

  • Investiga en diferentes fuentes informativas y escribe en tu cuaderno la respuesta a las siguientes preguntas:
    -¿Qué defensas puede tener tu cuerpo para no enfermarse?
    -¿Qué es el sistema inmunológico?
    -¿Cómo se puede fortalecer el sistema inmunológico?

  • Recorta ilustraciones sobre el tema y elabora un collage creativo.

  • ¿Qué importancia tiene el hacer ejercicio para fortalecer el sistema inmunológico?

 

2.- TV “Cuidado con lo que comemos” 

  • Dibuja el plato del buen comer

  • Explica lo bueno o lo malo de consumir los alimentos del plato del buen comer.

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3.- Lectura

  • Realiza la lectura 

  • Posición del buen lector (Recuerda sentarte bien,  en silencio pasa el dedo por los renglones con la vista sigue las líneas, tiempo de dos minutos)

  • Lee en voz alta.

  • Resuelve las preguntas.

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Sigue esforzándote mucho

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