Las actividades de la semana

31 Agosto - 4 Septiembre

Lunes 31

1.-La caja del tesoro

Busca una caja de zapatos del tamaño que gustes
Mide sus dimensiones con una regla y anótalas en tu cuaderno: Altura, ancho, largo.
Dibuja las figuras geométricas de cada cara de la caja y escribe sus nombres.
Numera cuántas veces se repite esa figura anótalo en tu cuaderno.
Forra la caja de zapatos, usando tu imaginación y creatividad, anota en la parte de arriba “la caja del tesoro”.
Guarda en tu caja del tesoro una tarjeta adornada con la emoción más importante que identificaste durante el día de tus familiares y tuya.

2.-Reto de preguntas.

3.- Cuadernillo de reforzamiento

Martes 1

1.- Figura humana con emociones

Traza 10 círculos con 2 cm. de diámetro
Dibuja expresiones de diferentes emociones en los círculos anteriores
Dibuja la figura de un cuerpo humano en tu cuaderno
Decora la figura del cuerpo humano con los círculos emocionales que hiciste.
Responde las siguientes preguntas:
¿Para qué sirven las emociones?
¿Existen malas o buenas emociones?
Justifica tu respuesta.

2 .-Bailando por la emociones

Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=qti8j5xKqSQhttps://www.youtube.com/watch?v=iQzuCScjs08
Escribe ¿qué emociones te generó el video?
Y explica ¿por qué?
Practica algunos pasos de la coreografía que observaste
Realiza un video de 30 segundos a un 1 minuto, con los pasos ya ensayados (podría ser en compañía de tus familiares)

3.- TV “Vida saludable”

Elabora un mapa mental con base en el programa de la TV “¿Qué necesito saber y hacer para tener una vida saludable?”
Recuerda que el horario es de 16:30 a 17 hrs de la programación "Aprende en casa II"

4.- Cuadernillo de reforzamiento

Resuelve en la sección de Matemáticas las preguntas 11 a 20. En tu cuaderno realiza el procedimiento de cada una de tus respuestas.

Miércoles 2

1.-El espejo

Identifica las emociones que permiten a tu cuerpo tener diferentes posiciones rígido, relajado o con cambio de temperatura.
Imita las posiciones anteriores frente a un espejo.
Investiga y escribe tres formas de respirar que te puedan ayudar a controlar tus emociones.
Describe cual forma de respirar, de las investigadas, podrías practicar en cualquier lugar.

2.- ” Las expresiones de mi cuerpo”

3. Cuadernillo de reforzamiento

Jueves 3

1.-Nuevos ritmos

Elige. 2 géneros de música. (CLÁSICA, SALSA, MAMBO, REGIONAL MEXICANA, ETC).
Escribe en tu cuaderno el nombre de la canción elegida, el ritmo musical, lugar de origen, y ubícalo en un planisferio
Escucha nuevamente las melodías seleccionadas y al ritmo de ellas traza diferentes líneas en tu cuaderno si es un ritmo rápido, usaras una crayola roja, si es ritmo lento, usarás crayola azul.
Responde las siguientes preguntas
¿Qué ritmo te gustó más?
¿Qué nuevos ritmos conociste?

2.- Lectura

Escucha la lectura de nuestra “Abuelita lectora” y realiza la actividad que te indique.

3.- Cuadernillo de reforzamiento

Viernes 28

1.- Conclusión del proyecto 1

En equipo presentarán una infografía que de ideas para regular la emoción que se les asigne.
Dar solución al problema ¿Cómo ayudar a una persona que se siente?....triste, alegre, enojado, miedoso, sorprendido, aburrido, ansioso o confundido. Tomando en cuenta que puede ser a la distancia o de forma presencial.
Realizar la infografía en la plataforma Jamboard.

2.- Explorando la “Caja del Tesoro”

Abre tu caja del tesoro
Cuenta cuántas emociones se guardaron en la caja durante la semana
Haz una tabla con los datos obtenidos. Para refrescar el tema puedes apoyarte en tu libro de Matemáticas de segundo grado de la página 143-147 ”Búsqueda de información”